Контент обработан
- Метод Миллана: выздоровление или злоупотребление?
- Нежный метод: не только кусочки
- Общее видение: теория лидера стаи
Владельцам собак трудно понять, какой путь следует избрать для воспитания своего четвероногого друга. Что лучше: дать собаке понять, кто вожак стаи, и заставить ее уважать насильно, или предпочтительнее вознаградить собаку за правильное поведение и установить с ней «диалог» и отношения сотрудничества? В первом случае мы говорим о неоднозначном методе Сезара Миллана , мексиканского натурализованного американского преподавателя реалити-шоу «Dog Whisperer», столь же известного, сколь и критикуемого. Во втором из так называемых «щадящих» методов , получивших свое название не только от того, что вы не применяете принудительные средства но потому, что любое наказание против животных отвергается.
Метод Миллана: выздоровление или злоупотребление?
Многие помнят это: метод обучения, предложенный Сезаром Милланом, был предметом сильных споров и резкой критики на том же телеэкране, который также прославил его. По словам американского педагога, на самом деле с собакой необходимо уточнить, кто вожак стаи , в частности, если вы сталкиваетесь с агрессивными собаками или собаками, которые демонстрируют доминирование, даже ценой принятия резкого отношения. По словам Миллана, единственный способ обуздать агрессию вашей собаки - это не отставать от нее, подражать ей, занимая ту же позицию: на практике, рыча. Пока, по крайней мере, внешне ничего плохого. Действительно, теория стада пользуется большим уважением и имеет научную основу. Однако вскоре последовала критика: если на самом деле эта первая попытка обучить собаку оказывается безуспешной, по Миллану, необходимо действовать более жестко . Итак, его метод заключается в том, чтобы заставить собаку лечь на живот и смотреть на нее с негодованием; используйте фиксирующий тон, при необходимости решительный; наконец, не скупитесь на удушающие ошейники (причем, по мнению критиков, даже на электрические!), которые дергали за поводок или всегда били им.
Нежный метод: не только кусочки
Призы и лакомые кусочки: так метод обучения, основанный на мягком подходе и так называемом « положительном подкреплении », может показаться поверхностному взгляду . Этот метод очень сложен и сформулирован: в его основе, безусловно, лежит « награда » за подтверждение правильного поведения собаки, но это также гораздо больше. Мягкий метод основан на положительном подкреплении: это мощный инструмент обучения, который действует на собаку простым способом, но животное этого не замечает . Если собака отвязывается только тогда, когда она не тянет и смотрит на хозяинанаучится обретать свободу, успокаиваясь и уделяя внимание. На практике положительное подкрепление можно использовать для всего, чего хочет собака : для еды, игр, эмоционального контакта, свободы. Если определенное поведение позволяет ему получить что-то приятное , желаемое, награду, собака автоматически склонна повторять это без стресса. Когда поведение было хорошо понято и усвоено собакой , оно стало на практике естественным, вознаграждение больше не будет использоваться или будет использоваться только время от времени для поддержания энтузиазма.
Общее видение: теория лидера стаи
В это трудно поверить, но две теории, нееврейский метод и теория Миллана, столь диаметрально противоположные и постоянно противоречащие друг другу , имеют нечто общее : теорию иерархии стад . Это хорошо зарекомендовавшая себя теория , с которой немного согласны все инструкторы по обучению собак, поскольку она основана на фундаментальной аксиоме: собака , как и ее предок, волк - и в отличие от кошки, например, - социальное животное. кто живет и нуждается в стае . Мало того: рекомендация вожака стаи (который первым ест, первым идет вперед и всеми уважается) имеет первостепенное значение для собаки, без чьего наставникачувствует себя потерянным и может вести себя ненормально , агрессивно или пугающе. Согласно этой теории, иерархия внутри группы постоянно повторяется, и четыре момента, когда Лидеры реализуют свою власть и пользуются своими привилегиями, представлены:
- время еды,
- Во время прогулки
- в опасных ситуациях,
- на каждом воссоединении.
В современном обществе, где собаку часто изолировали или оставляли одну (с последствиями для ее поведения и характера), важно восстановить этот «социальный» аспект собаки, и роль лидера стаи неизбежно берет на себя владелец .